探寻江苏历史文化 推进两岸教育交流 ――“2018台湾教师历史文化研习营”侧记

　　七月的江苏骄阳似火，烈日炎炎，但仍比不过台湾中小学教师们探访江苏历史文化的热情。7月9日至14日，由江苏省台联与台湾同学会、台盟南京市委联合举办的“2018台湾教师历史文化研习营”在江苏省社会主义学院开营。来自台湾的60余名中小学教师围绕江苏历史文化进行了深入的学习和考察，并与江苏教育界人士就两岸基础教育情况进行了座谈和交流。短短一周的研习营，让台湾教师们“充电”满满，收获丰足。
 

　　“活动举三家之力，办得给力!”

　　今年是“台湾教师历史文化研习营”在江苏举办的第五个年头。为了提升活动品质，丰富活动内容，此次研习营汇集了省台联与台湾同学会、台盟南京市委三方的力量。“请问这三家单位的职责分工有什么不同?”面对台湾教师们提出的疑问，省台联会长、台盟南京市委主委邹振球向大家作了耐心细致的解答，他对大陆多党合作和政治协商制度、群团组织职能的详细介绍，顿时化解了台湾教师们心中的疑惑。

　　10日上午的开营式上，台湾同学会副会长、北京社科院社会学所研究员韩嘉玲代表主办方致开营词，她介绍了研习营的主要情况，并祝愿各位台湾老师在研习营学有所成。台湾中华团结自强协会理事长翟宗泉在致辞中说，中华民族的伟大复兴在于提升国民素质，提升国民素质在于发展教育事业，而教育的重任在于老师。“师者，所以传道授业解惑也”，他希望老师们在传授“仁义礼智信”和传播中华文化方面继续做出贡献。

　　台湾夏潮联合会评议长、台湾大学中文系助理教授许育嘉说，目前有不少台湾高校教师到大陆任教，希望此次研习营能加强台湾中小学教师对大陆基础教育情况的了解。

　　江苏省委统战部副部长马连美在讲话中对台湾中小学教师利用暑假到江苏学习交流表示欢迎，并简要介绍了江苏人文历史和经济社会发展情况。她说，此次研习营活动丰富、内容多样，必将对各位老师进一步深入了解中华历史文化和推进苏台两地教育交流发挥积极作用，希望各位老师把此次的所见所闻所感所想与台湾学生们进行分享和交流，并欢迎大家今后带学生到江苏学习交流。

　　“两天五场讲座，听得过瘾!”

　　研习营的头两天，主办方为营员们安排了五场高质量的专题讲座，邀请了两岸关系研究领域和江苏教育学术界的大咖进行授课。首场讲座《江苏历史文人的特征与演进》的授课者是南京大学历史系教授、博士生导师、南京大学文化与自然遗产研究所所长、“国务院政府特殊津贴”享受专家贺云翱。他从文献与考古遗存入手，系统梳理了江苏由古及今的历史和文化脉络，分析了发展趋势和传承创新，既以时间为轴，又在地理空间上互相映照。平时在讲台上侃侃授课的台湾教师们在听课时都变成了好学生，他们或用手机拍照，或抄写笔记，或点头思考，三个小时的讲座结束时大家仍意犹未尽。当了解到贺教授的讲座内容大多出自他刚出版的《文化江苏：历史与趋势》一书时，台湾教师们都变成了“粉丝”，表达了购书愿望，还恳请贺教授在扉页签名。

　　为了帮助营员更好地了解今年2月发布的“惠台31条”，研习营还邀请到国台办海峡两岸关系研究中心主任仇开明作了题为《“31条”便利台胞分享大陆发展机遇》的讲座。仇开明从大陆惠台政策的背景与转型、“31条措施”涉台政策领域的重大突破、各地落实“31条措施”的后续情况等方面做了详细介绍，并针对大家尤为关心的台湾教师在大陆就业现状进行了分析。他还特别留出交流时间为营员们答疑解惑。“请问何时能开放台湾中小学教师赴大学任教?”“能否考虑在大陆增建台商子女学校?”讲座现场仿佛变成了新闻发布会，仇开明对台湾教师们的问题有问必答，让大家充分感受到了祖国大陆与台胞共享发展机遇的善意与自信，也看到了台胞在大陆事业发展的广阔前景，不少教师都表达了未来到大陆执教的愿望。

　　此外，南京大学中文系教授、台盟南京市委原主委胡有清的《中国古代“大一统”国家观念及实践》，南京大学教授杨丹伟的《大陆经济社会发展概况》等精彩讲座，也让台湾教师们大饱耳福，使大家对江苏历史文化和经济社会发展概况有了更加深入的了解。

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